沒有想象中那么簡單——憶我的雙截棍課堂
在三下鄉支教活動的課堂上教小朋友們學雙截棍？或許比較少見吧。我作為雙截棍愛好者協會的一員，只因師姐曾隨口提了一句“可以在三下鄉的時候教小朋友啊”便興趣大發，早早下定決心——“我教定了！”
我向我們繪翼社會實踐隊文藝組組長提到這個想法時並沒有考慮多少，心裏想著只要上網買足夠數量的兒童雙截棍就好了。在我眼中，雙截棍是簡單而特別的，特別就不必說了，而它的簡單在於——我認為我完全不需要備課。
在臨近三下鄉出發的日子裏和開始給孩子們上課時我才發現，事實上我真的考慮的太少了。我沒有考慮他們一個班的人是不是都有興趣跟著學？不想學的孩子該怎么安排他們？我准備教的幾個動作他們能否都學得會？上網買的那些雙截棍質量夠不夠好？最後晚會的節目怎么安排人上台？我是否有足夠的耐心面對孩子們？
或許所有未被考慮的問題源於“我認為我不需要備課”這個不負責的想法吧。確實，一切沒有想象的那么簡單，我所慶幸的是事實也沒有發展的那么糟糕。孩子們整體上對雙截棍的熱情是挺高的，但是在課堂上會跟著一起學的只是一部分認真聽話和非常感興趣的孩子。有少數孩子把雙截棍交還給我，對我說：“老師，我不想學。”我只能收起心中的失落，微笑著對他們說，好，那你們到旁邊休息。我為了維護課堂秩序，也出於對他們安全著想，即便他們不學，也不能讓他們離開教室。但是讓他們在旁邊看著其他孩子學卻沒有別的事情可以做，這也挺讓我這個做老師的覺得愧對他們。我唯一能做好的，就是跟著我認真學的孩子們，不論他們學得有多慢，我都耐心給他們一遍又一遍地講，一遍又一遍地示范，他們畢竟是孩子，學習能力沒有我們大學生那么強，他們需要更多的耐心與鼓勵。 (心情隨筆 )
我之前和隊長交流過，在考慮班級人數的情況下買了30根雙截棍，本應是足夠的，卻因為質量不如意而頻頻損壞，導致後來數量不足，即便努力修補，還是壞了不少，這是非常讓我頭疼的。
至於晚會節目表演人員的安排，男孩子們倒是報名積極，他們學的也是非常不錯。至於女孩子們呢，最令我糾結的地方便是，我看中的孩子不願意上台，自願報名的孩子有些個卻是怎么都學不會。我認為既然是晚會表演，就不能太隨意對待，於是“狠心地”淘汰了學不會的孩子。
這樣的一件事讓我深深地體會到缺乏考慮的壞處，也認識到自身的缺點，今後的日子裏，必將努力改掉。做好一件事情，沒有想當然的簡單，只有每個被考慮到的細節。是的，認真完成一件小事，也比馬虎應付一件大事要強啊。
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